在征文中，看这样一个案例：这是发生在澳大利亚一个岛上的度假村的事情，讲述一个大约4岁的小孩，因饱受惊吓，己经哭得筋疲力尽。一个满脸歉意的工作人员，正在安慰。问明原因之后才知道，原来那天小孩特别多，这个工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算一个，将这个小孩留在了网球场。等她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将那个小孩带回来。小孩因为一个人在偏远的网球场，受到惊吓，哭得十分伤心。不久小孩的妈妈来了，看见了自己哭得惨兮兮的小孩。她既没有痛骂那个工作人员一顿，也没有直接向主管提出抗议，或是很生气地将小孩带离，再也不参加“儿童俱乐部”了。而是蹲下来安慰自己4岁的小孩，并且很理性地告诉他：“己经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，也不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。”当时那4岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，己经没事了。”
这个故事带给我深深的思考，我想：只有这样的教育，才能培养出宽容、体贴的孩子，所以当你看见在走廊里奔跑的孩子，不要大声的呵斥他，而是应该蹲下来轻轻的抱住他，并告诉他，在走廊里奔跑是危险的。只有我们真正“目中有人”，站在与孩子平等的地位上，才可能达到新课程提出的“为了每一个孩子的发展”的最终目的。
摘自黑龙江省林口县教师进修学校王立文《老师，言行请三思——以人为本要落到实处》
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