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孟繁胜的博客

——学理琐思

 
 
 

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中小学教师培训2010年第1期目录  

2010-01-18 10:53:58|  分类: 期刊目录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师发展论坛

关于未来教师培训的一些想法                                                                                                 史宁中   (3)

制约和适应:教师专业发展的文化差异思考                                                                            吴亮奎   (5)

巧用评价机制促进教师专业发展                                                                               何玉华    双莉华   (9)

中小学教师条件性知识的再认识                                                                                             李爱华 (11)

案例教学法——教师实践知识生成的有效途径                                                                        琚婷婷 (14)

农村教师培训

农村中小学教师教育技术能力培训中的“高原现象”及对策分析                                            余长营 (17)

远程教育资源在农村中小学语文教学中的运用实践                                                                 胡来宝 (20)

班主任培训

班主任素质提高的策略研究                                                                                                    程    刚 (23)

校长培训

两地合作培训 交互观察研修——拓展校长培训课程资源的一种新培训模式                            黄宁生 (26)

基地建设

精心打造教师教育基地 努力推进一流教育学院建设                                                               赵凤平 (29)

科研指导

例谈“教学后记”的撰写及思考                                                                                             丁志光 (32)

课改聚焦

打破“模糊性”课堂评价这块坚冰

——对当前小学课堂教学中教师“模糊性”评价分析及对策探                                邵    军    袁开文 (34)

教学新思维

教师如何进行有效合作学习的教学设计                                                                                  方    丹 (37)

柔性管理:导学引思促教学                                                                                                    吕火明 (40)

教学案例的审视与反思                                                                                                           茹红忠 (43)

关于学案教学的再反思                                                                                                           贲新文 (46)

任务驱动模式对提高学生信息素养的研究                                                                               丛荣华 (50)

试论物理演示实验教学的二次开发                                                                                         李祖华 (52)

心理论坛

幸福不幸福全在于自己——合理认知与教师心理健康                                                             方    方 (54)

建立中国本土化中小学生心理健康服务方法体系的对策                                                          廖全明 (57)

观察与探索

关于大型教育培训项目管理的实践探索

       ——以“祥云行动——提高高中校长课改领导力的跟进培训”项目为例           方中雄    陈    丽 (60)

信息快递

教育部:首批“特岗教师”13407人留任占88.7%等                                                                           (63)

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