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孟繁胜的博客

——学理琐思

 
 
 

日志

 
 

关于“国培计划”的报道(国家级媒体:六)  

2011-03-02 17:13:33|  分类: 师干训要闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

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信阳师院举行“国培计划”短期集中培训班学员座谈会

11月14日晚,2010年"中小学教师国家级培训计划"--河南省农村中小学教师置换脱产研修项目信阳师院文学院短期集中培训班学员座谈会在文学院会议室举行,文学院院长陈伟琳,党总支书记吴圣刚、副书记王振海,副院长缑广飞、张振龙、范小伟等领导出席了此次座谈会。"国培计划"短期培训班班主任王雨海教授与信阳、南阳、平顶山、驻马店等市的近20名农村中小学置换脱产研究项目教师一同参加了座谈会。座谈会由副院长缑广飞主持。

  座谈会气氛热烈,来自全省各地的基层一线中小学教师各抒己见,畅所欲言。他们结合实际与自身在信阳师院学习的感受,从不同方面交流了在我校学习期间的收获与心得,并对文学院能够提供此次学习的机会表示感谢。大家一致认为:作为普通的农村教师,能够近距离接触教授专家,感受他们的渊博的学识、幽默的谈吐、从容的教态,与教授交流新的教学理念以及对教育现状的认识,更好的为自己定位,对此,感到他们感到非常荣幸。学员们表示,培训班教授内容与当下课堂教学结合紧密,自己在教学过程中所遇到的难题能够合理解决,思想意识得以根本转变,他们纷纷感叹不虚此行。

  在认真听取学员们的发言后,吴书记、陈院长作了总结讲话。吴书记指出,此次座谈会一方面是听取学员们宝贵的意见,不断改进教学计划,另一方面也是对"国培计划"培训班的首批学员的欢送。同时他向学员们对文学院工作的支持与理解表示衷心的感谢。接着,陈院长作了重要讲话。她首先代表学院对学员们教学、生活安排不人意表示歉意,对学员们提出的中肯、积极的建议表示感谢,她认真听取了学员们提出的教学内容多与教学实际接轨、加强师生间的互动联系、丰富学员业余生活等方面的建议,并保证以后将积极改进教学方式,调整教学内容与授课方式,尽可能的把培训班做得尽善尽美。她强调,教师的职责在新时代下都被赋予了新的含义,此次培训班的结课并不代表结束,而是一个新的起点,学员们唯有不断的学习,提高自身各方面的素养,才能更好地适应现代教育的发展,为推进我国教育的现代化做出自己新的贡献。

   (来源:大学生校内网 作者:冯静静)

 

高音歌唱家珊丹为“国培计划”项目做专题讲座

11月4日,内蒙古女高音歌唱家、国家一级演员珊丹担任了黑龙江省“国培计划”项目的声乐课教授,为民族中小学骨干教师带去了一次真正意义上的声乐专题讲座。

  “国培计划”全称是“中小学教师国家级培训计划”, 是教育部、财政部支持中西部农村骨干教师培训,提高农村教师队伍整体素质,促进城乡教育均衡发展的一项重要举措,旨在提高参训教师的专业能力和教育教学水平。“国培计划”已在黑龙江省全面启动,参与培训的中小学教师共有22651人,覆盖中小学全部学科。此次培训活动中,作为声乐领域的知名人士——女高音歌唱家珊丹围绕“如何继承和发扬民族音乐”这一主题为中小学教师做了一次精彩生动的演讲。

  在被问及如何看待此次活动时,珊丹表示,“国培计划”是全面提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,对于推进基础教育改革和发展具有重要意义。声乐,作为一门特殊的艺术形式,呈现了各个国家、民族的文化特色,是不同地域人们用来交流的一种重要艺术表现形式,它的继承和发扬将在一定程度上推动社会更好地发展。作为“国培计划”的特聘教授,普及声乐知识、弘扬民族文化是她应尽的职责,此次演讲经历对她来说意义非凡。

  珊丹经常参与一些公益演出,且长期资助贫困学生,在谈到此次工作时,她还表示,这也是一项为民族文化事业所做的有益工作,能参与其中是她的荣幸。同时,作为一名民族音乐工作者,这是她的责任与义务。“国培计划”是一项益于社会的重点项目,她认为大众也应给与此次活动以更多的关注和支持……

  人物链接:珊丹

  大庆市歌舞剧院歌唱演员、蒙古族女高音歌唱家、国家一级演员、大庆市民进文艺部主任。97年毕业于中国音乐学院声歌系民族班,专业的声乐培训在一定程度上提高了珊丹的表演及演唱技巧,丰富了她的音乐理论知识。珊丹多次获省市优秀文艺工作者称号,在国家、省市大型演出中获奖:1992年参加香港第十四届亚洲艺术节,荣获个人演唱最佳歌手奖,同年参加全国少数民族歌手大赛,荣获个人演唱优秀奖;2000年参加南宁国际民歌艺术界,荣获个人演唱最佳歌手奖……2006年珊丹成功举办了《乘着歌声的翅膀》个人独唱音乐会,出版《永恒的牧歌》(CD)、《让石油告诉祖国》(CD、DVD双碟)个人专辑。

  珊丹在歌唱方面独具天赋,她音域宽厚明亮,音色圆润柔美,高而不燥,低而不虚,既富有抒情女高音柔美的音色,又具备戏剧女高音的艺术创造性。她的歌如同心声的波涛,撞击着听众的心弦。当年以一首《永恒的牧歌》红遍大江南北的她,在随后多年的艺术生涯中一直醉心于中国民族歌曲的创作和传播,不仅培养了大批的民歌接班人,且为乐界带来了一首首脍炙人口的优秀歌曲,《让石油告诉祖国》在国内乐界更是引起了巨大反响。 

(来源:搜狐音乐)

 

河南“国培计划”启动 500名农村教师进高校接受培训

河南师范大学承担的“国培计划——河南省农村中小学教师短期集中培训项目”和“国培计划——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目”昨日正式开班,来自全省100多个县市的500名农村中小学教师将在此接受半个月或三个月不等的培训。

  “国培计划”全称为“中小学教师国家级培训计划”,是教育部、财政部为提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质而实施的重要举措。今年我省结合教育部要求和本省实际,采取骨干教师脱产研修、集中培训和大规模教师远程培训相结合方式,对我省农村义务教育阶段的5.8万名骨干教师进行针对性的专业培训。

  河南师范大学此次承担的“国培计划”任务有小学音乐,初中音乐、思想品德、美术、语文、数学、物理、化学、生物、外语等9个学科。“中小学教师短期集中培训项目”和“农村中小学教师脱产研修项目”各250人,学期分别为半个月和三个月,主要采取名师授课、专题研讨、案例剖析、观摩考察、交流反思等多种形式实施培训。

  据了解,河南师范大学曾于2009年被教育部批准为承担中西部地区中小学骨干教师培训项目任务的高校,并于今年1月承担了“国培计划——中西部地区中小学骨干教师培训项目”中400人的培训任务。

(来源:中国教育在线 人民网 2010-10-28)

 


青海启动“国培计划”6000余名农牧区教师受益

记者从青海省教育厅了解到,10月中旬青海省启动农牧区教师“国培计划”。这一计划将通过脱产置换研修、短期集中培训、远程培训三个子项目,共培训农牧区教师6168名。

  “国培计划”为青海省农牧区教师培训暨小学语文、数学骨干教师脱产置换、短期集中培训。这一计划的目的旨在进一步加强教师队伍建设,促进义务教育均衡发展。计划由教育部、财政部共同实施。

据了解,“国培计划”项目实施,可为中西部农村地区培训一批骨干教师,使他们在实施课程改革、素质教育和教师培训上发挥示范辐射作用。青海省制定了项目规划及各子项目实施方案,公开遴选培训承办单位,将通过脱产置换研修、短期集中培训、远程培训三个子项目培训农牧区教师6168名。

(来源:新华网(广州),记者:姜辰蓉)

 

洛阳师院“国培计划”开班

10月13日,洛阳师院举行“国培计划”——置换脱产研修项目学员开班典礼。150余名来自郑州、洛阳、许昌等地区的学员将在此进行为期三个月的离岗“充电”培训。

据悉,教育部和财政部从今年起联合实施“国培计划”,该计划包括示范性项目和中西部项目。河南省从自身实际出发,设置了置换脱产研修项目、农村中小学学科教育短期集中培训项目、中小学教师培训管理的短期培训项目等六个项目,将惠及近6万名教师,并争取了5000万元项目基金。

(来源:人民网,苏江召)

 

贵州“国培计划”2010年拟培训农村骨干教师5万余名

贵州省“2010至2012年中小学教师国家级培训计划”28日启动,参训对象均为农村中小学骨干教师,其中乡(镇)以下农村骨干教师占70%以上。2010年拟培训农村骨干教师5万余名。

记者从贵州省教育厅了解到,“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。前者由教育部组织实施,中央财政每年划拨专项经费5000万元;后者由中西部省份统筹和具体组织实施,今年中央安排5亿元专项资金,其中下达贵州省2500万元。

培训资金将用于四个项目,包括农村中小学骨干教师置换脱产研修项目、短期集中培训项目、远程培训项目,以及单列的毕节实验区农村中小学骨干教师培训项目。

据了解,“国培计划”强调培训内容围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要,贴近教师、贴近课堂、贴近课改,突出实践性,采用远程培训与集中培训、送教上门等多种方式,突出案例教学和参与式培训。并注重优化培训者队伍结构,要求聘请中小学一线优秀教师不少于50%,省域外专家和优秀教师不少于30%。

2009年,贵州省就按照教育部、财政部安排部署,启动了“国培计划”,先后组织实施了5个项目,共培训教师7000余人。教育部还委托西南大学对口支援贵州培训1000名义务教育阶段中小学骨干教师。 

(来源:中国教育在线 新华网,王橙澄)

 

我省“国培计划”―农村骨干教师培训项目正式启动

9月20日,省教育厅在陕西师范大学召开“国培计划”―陕西省农村骨干教师培训项目实施工作会,正式启动我省“国培计划”。省教育厅副厅长张雄强出席并讲话,陕西师范大学副校长张建祥教授致欢迎辞。全省11市(区)教育局师资(训)科长1人、石油普教移交中心负责同志,各有关高等学校、省级教师培训机构有关项目负责人,“国培计划”―陕西省项目执行办公室有关人员、全国中小学教师继续教育网、中国教师研修网有关项目负责人共计40余人参加了会议。会议由省教育厅师资与师范教育处处长罗侃淳主持。

会上,省教育厅师资与师范教育处副处长朱晓冬传达了教育部“国培计划”有关会议精神,并就陕西省项目实施的前期准备及组织实施情况作了详细通报。 

他说,为了做好此项工作,省教育厅作了大量的前期准备。一是认真落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,与省财政厅联合下发《关于组织实施2010年国培计划―陕西省农村骨干教师培训项目的通知》,全面部署我省组织实施国培计划工作,同时下发项目实施方案、招标通知和招标指南。二是在陕西师范大学教师干部教育学院设立“国培计划”项目执行办公室,具体负责项目实施的业务管理和日常工作。三是按照国家要求,组织“国培计划”项目招标、邀标答辩评审会,由各培训机构进行答辩,省教育厅、省财政厅组织专家进行认真评审,初评出15家培训机构作为项目承担机构,其中有4家为省域外培训机构。四是下发《关于承担教育部、财政部“国培计划―陕西省农村骨干教师培训项目(2010)培训任务单位的通知》和《关于下达“国培计划”―陕西省农村骨干教师培训项目(2010)任务的通知》,正式下达了各培训项目,并对各项目的培训学科,培训对象、培训计划、培训时间和承办单位进行规定,对做好培训工作提出了明确要求,我省培训的总体时间为2010年9月至2011年3月。

罗侃淳对我省实施教育部、财政部“国培计划”(2010)―陕西省农村骨干教师置换脱产研修、陕西省农村青年教师能力提升置换脱产研修、陕西省教育薄弱地区中小学骨干教师培训项目、陕西省农村中小学骨干教师远程培训等八大项目作了全面介绍,向项目承担机构分解了培训任务,提出了工作要求。 

陕西省项目执行办公室主任、陕西师范大学教师干部教育学院院长袁奋光就陕西省项目的组织实施工作作了说明和安排。2010年我省重点实施“国培计划”―陕西农村中小学教师置换脱产集中研修、“国培计划”―陕西农村中小学教师短期集中培训和“国培计划”―陕西省农村中小学教师远程培训等三大项目。

张雄强作了讲话。他强调,新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求,“国培计划”是贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育质量具有重要意义。

他强调,各市(区)、各培训机构要高度重视,充分发挥国家级培训的示范引领作用,正确处理好国家级培训与省级培训的衔接跟进关系,并有效达成国家级培训与省级培训良性互动、相互促进的最佳效果,有力推进教师教育改革和进一步提高培训质量和水平的预期成果。各级教育行政部门要认真做好培训人员的遴选、落实培训指标任务,要积极配合和支持省项目办工作,切实保证项目任务量的完成。各承担培训任务的机构要调动一切优势资源,加强同省项目办的沟通,加强资金管理,同心协力做好培训工作。要开个好头,起个好步,任务必须完成,质量必须保证,管理必须到位。省项目办要积极探索培训的方式和方法,创新培训机制,完善管理办法,开拓创新、狠抓质量,高水平完成各项培训任务。同时,要加强经费管理,专款专用,不得挪作他用。

(来源:西部网)

 

教育部召开“国培计划(2010)——中西部农村骨干教师培训项目”评审会议

8月20-21日,教育部师范司在国家教育行政学院组织召开“国培计划(2010)—中西部农村骨干教师培训项目”(简称“中西部项目”)评审会议。教育部师范司领导和相关处室负责人,中西部项目省(区、市)教育厅(教委)和新疆生产建设兵团教育局师范处(师资处、人事处)处长和“国培计划”项目负责同志参加了会议。

会上,中西部项目省份对项目规划及实施方案做了陈述答辩,教育部、财政部评审专家根据“国培计划”和中西部项目的总体要求并参照《中西部项目评审参考标准》对各省方案进行了评审和提问。在专家组对各省规划方案集中点评和意见反馈基础上,师范司相关领导就中西部下一步的实施工作做了部署,并就落实项目方案、保证培训质量做了强调。

                                      (教育部网站)

 

“国培计划”惠及重庆17万农村中小学教师

中新网重庆8月7日电,7日上午,记者从2010年“国培计划”中西部农村骨干教师培训重庆市招投标项目评审会获悉,今年重庆将评审产生并向教育部推荐9个子项目,50余个学科项目的培训任务承担机构。重庆市教委副主任钟燕称,中西部项目的实施无疑是重庆17万农村义务教育教师的福音,是对城乡教育统筹发展的有力支持。

据介绍,今年6月,教育部、财政部下发《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》,决定从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”。“国培计划”主要有两大项目,一是中小学教师示范性培训项目,投入专项资金5000万元,由教育部直接组织实施。二是中西部农村骨干教师培训项目,投入专项资金5亿元,支持中西部23个省市实施农村骨干教师培训。

国培计划“中西部项目”下达后,重庆随即组建工作组进行规划筹备。按照农村“教学骨干——教学能手——骨干教师——学科带头人”的培养体系,在全局统筹兼顾的基础上,重点关注紧缺学科和三峡库区。

“这是重庆首次对农村教师进行的大规模培训,今年有近3万农村中小学教师将参加培训。”重庆市“国培计划”中西部项目办公室负责人李源田说,重庆结合库区、民族地区教育的实际情况,将着力为农村培养一批“留得住、用得好、能示范”的骨干教师。为实现区县全员覆盖,培训形式分为置换脱产研修、短期集中培训和远程研修三种形式。

      据了解,重庆今年将评审产生并向教育部推荐9个子项目,项目涵盖重庆市农村义务教育学科带头人置换脱产研修项目、农村学校教学能手集中培训项目、农村短缺学科教师集中培训项目、重庆市骨干班主任“农村留守儿童教育”专题培训项目、重庆市农村骨干教师教育技术能力远程培训项目等多方面内容。

                          (来源:中国新闻网,记者:郭虹 张燕)

 

加强中小学教师队伍建设 “国培计划”在京启动

人民网北京7月26日电(记者倪光辉)全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议今天在京召开。据介绍,“国培计划”是贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目,是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措。

“要研究制定并组织实施新一轮教师培训工作,全面推进中小学教师全员培训。”教育部部长袁贵仁表示,一要统筹规划,对全国1000多万中小学教师进行分类、分层、分岗培训,保证教师每五年接受一轮培训;二要创新模式,充分发挥远程教育作用,满足教师多样化培训需求;三要完善机制,建立完善教师培训经费保障制度,促进教师终身学习。

教育部、财政部日前决定,从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”),包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容,中央财政投入5.5亿元支持实施“国培计划”。

(来源:人民网,记者:倪光辉)

“国培计划”启动实施 逾千万中小学教师全员培训

新华网北京7月26日电(白振、吴晶)面向全国1000多万中小学教师的国家级培训计划26日在京启动实施。教育部部长袁贵仁在启动会议上强调要充分认识加强教师培训的重要性和紧迫性,大力加强教师培训工作,全面提高教师队伍素质。

袁贵仁指出,全面推进中小学教师全员培训,首先要对全国1000多万中小学教师进行分类、分层、分岗培训,保证教师每五年接受一轮培训。充分发挥现代远程教育手段的作用,将集中培训与远程培训结合起来,满足教师多样化培训需求,加强培训的针对性和实效性,不断提高教师培训质量水平。建立完善教师培训经费保障制度,强化学习动力机制,形成中小学教师培训的保障体系和激励机制,促进教师终身学习。

袁贵仁强调,要重点支持中西部农村教师培训,引导和鼓励地方完善教师培训体系,加大农村教师培训力度,促进教师教育改革,推动高等师范院校面向基础教育,服务基础教育。

2010年,中央财政将投入5.5亿元支持实施“国培计划”。他要求各地要加强组织领导,严格教师培训机构资质认定,完善培训质量保障制度,规范培训管理,加强绩效评估,精心组织好计划的实施。

承办部分远程培训课程的全国中小学教师继续教育网总编张明高介绍,该机构已投入大量人力物力以确保这次培训取得圆满成功。目前该网站拥有11大类、2870多门课程资源,基本涵盖了从学前到研究生阶段的教育。

(来源:新华网,记者:白振、吴晶)

贯彻落实全教会和教育规划纲要 大力加强中小学教师培训

“国培计划”全面启动实施

全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议今天在京召开。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话,他强调,全国教育工作会议和教育规划纲要为教师队伍建设工作指明了方向,我们必须狠抓落实,采取有力措施,全面提高教师队伍素质。“国培计划”是落实全国教育工作会议和教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目,是进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措,要认真组织、精心实施。

袁贵仁指出,强国必先强教,强教必先强师。党中央、国务院高度重视教师队伍建设工作,全国教育工作会议和教育规划纲要将加强教师队伍建设作为重要的保障措施,提出了建设高素质专业化教师队伍的战略任务。胡锦涛总书记、温家宝总理和刘延东国务委员的讲话中,对教师队伍建设和教师培训工作做出了重要指示,为我们今后的工作指明了方向。加强教师培训,是深入贯彻科学发展观,促进教育公平的一项重要举措,是深入实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,也是广大中小学教师专业化成长的内在需求和愿望。各级教育行政部门要充分认识加强教师培训的重要性和紧迫性,努力落实全国教育工作会议和教育规划纲要要求,大力加强教师培训工作,全面提高教师队伍素质。

袁贵仁指出,要立即行动起来,研究制定并组织实施新一轮教师培训工作,全面推进中小学教师全员培训。一要统筹规划,以提高教师专业化水平和教育教学能力为核心,以农村教师队伍为重点,有计划、有步骤地对全国1000多万中小学教师进行分类、分层、分岗培训,保证教师每五年接受一轮培训,全面提高教师实施素质教育的能力水平。二要创新模式,充分发挥现代远程教育手段的作用,将集中培训与远程培训结合起来,满足教师多样化培训需求,加强培训的针对性和实效性,不断提高教师培训质量水平。三要完善机制,建立完善教师培训经费保障制度,强化学习动力机制,形成中小学教师培训的保障体系和激励机制,促进教师终身学习。

袁贵仁强调,要充分发挥“国培计划”的示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过培训一批“种子”教师,使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用;开发教师培训优质资源,创新教师培训模式和方法,推动全国大规模中小学教师培训的开展;重点支持中西部农村教师培训,引导和鼓励地方完善教师培训体系,加大农村教师培训力度,显著提高农村教师队伍素质;促进教师教育改革,推动高等师范院校面向基础教育,服务基础教育。2010年,中央财政投入5.5亿元支持实施“国培计划”。各地要加强组织领导,严格教师培训机构资质认定,完善培训质量保障制度,规范培训管理,加强绩效评估,精心组织好计划的实施。

教育部副部长陈小娅主持会议。财政部有关司局负责人出席。北京、河北、浙江、山东、陕西5省(市)教育行政部门,东北师范大学和中央电化教育馆负责人介绍了中小学教师培训的做法和经验。

会议以视频形式召开,各省(区、市)和新疆生产建设兵团教育厅(教委、教育局)、部属师范大学和教育部有关司局负责人在主会场参加;各省教育行政部门和有关机构负责人、部分高校代表在分会场参加。

(来源:教育部门户网,责任编辑 傅佩佩)

 

国培计划”(2010)―教师培训项目申报和招标工作启动

教育部、财政部发布“国培计划”项目招标指南

教育部办公厅、财政部办公厅日前联合发出《关于组织实施2010年“国培计划”―中西部农村骨干教师培训项目申报和发布项目招标指南的通知》(以下简称《通知》),启动“国培计划”项目申报和招标工作。

《通知》要求,中西部各省要在科学调研基础上,根据本地区农村教师培训需求,围绕“农村中小学教师置换脱产研修”、“农村中小学教师短期集中培训”和“农村中小学教师远程培训”三个重点,做好项目规划论证,有针对性地设计培训子项目,研制项目实施方案。要创新培训模式,优化培训内容,提高培训针对性和实效性;加强项目组织管理,建立健全培训项目招投标机制,充分调动和整合省域内外优质培训资源;完善培训项目监督评估机制,建立规范的培训资金使用管理办法,确保项目实施质量。

《通知》强调,各省级教育行政、财政部门要按照规范流程,采取招投标方式,遴选具备资质的省域内外高水平院校、公办和民办教师培训机构以及优质中小学承担各子项目培训任务。项目招投标工作必须严格遵循“信息发布”、“投标”、“评标”和“定标”四个环节,招投标过程必须要保证“公开、公平、公正”。

记者获悉,教育部、财政部将择期召开答辩评审会,组织专家对各省的项目规划及项目实施方案进行评审,评审后各省(区、市)组织实施。

(来源:教育部门户网,责任编辑 傅佩佩)

 

教育部召开 “国培计划”实施准备工作会议

7月5日,教育部师范教育司在京召开“国培计划”实施准备工作会议,教育部师范司领导及相关处室负责人,各省(区、市)教育厅师资(师范)处处长,“国培计划”项目办负责人等有关人员出席会议。会上,教育部师范司管培俊司长在分析各省上报初步方案、听取大家讨论发言基础上,就如何做好“国培计划”实施方案和组织实施的准备工作,提出意见。他要求各地进一步充分认识“国培计划”的重大意义和紧迫性,紧急动员,抓紧做好实施计划准备工作;在分析各地方案存在问题基础上,要求各地就“国培计划”的定位、培训模式创新进行深入研究,注意处理好“国培计划”本身各项目之间、“国培计划”与省培之间、国家级培训和各地教师队伍建设总体规划之间、长期研修与短期培训之间、集中培训与远程培训之间、集中与开放之间、中央和地方之间的关系;从遴选项目承担机构,组建培训专家团队,整合、共享优质资源、遴选参训教师、加强各方协作、加强项目监督检查、规范项目资金管理、加强宣传等方面入手,精心组织项目实施,确保培训质量。

                               (来源:教育部门户网,责任编辑:陈思怡)

 

四川电大启动省内国培计划  抓契机促进中西部教育均衡发展

6月22日,由四川电大承办的四川省“国培计划-2010年‘知行中国’小学班主任远程培训”在乐山正式启动,四川省教育厅姜树林副厅长、教育厅师范处李曦副处长,四川电大李建川副校长等领导,以及来自省内31个项目县的 “知行中国”骨干指导教师和参训小学班主任,分别以视频会议的直播、点播等不同形式参与了开班典礼。

据悉,“国培计划-2010'知行中国'中小学班主任教师培训”项目由教育部与中国教育发展基金会、“知行中国教师专业成长扶助基金”合作,委托中国教师研修网组织实施,旨在让全国中小学班主任通过网络平台以“手拉手”的方式,结对学习、互动交流、资源共享、共同成长,切实提高班主任综合素质,促进教育均衡发展。

参与“国培计划-2010年‘知行中国’小学班主任远程培训”项目的有27个项目省,教育部副部长陈小娅、教育部师范教育司副司长宋永刚等领导通过视频会议形式向各个项目省作了报告,四川省教育厅姜树林副厅长就四川在实施“国培计划-2010年‘知行中国’小学班主任教师培训”项目的组织领导、项目实施等方面向与会者作了报告。

姜树林表示,实施“国培计划小学班主任培训”体现了教育部对中西部地区教师教育的重视和关心,省内参与项目县一定要紧紧抓住实施国培计划的机遇,很好利用国培计划的优质资源,充分发挥国培计划的引领示范作用,有力推动本省的班主任培训工作。在“学思结合、知行统一”思想指导下,认真组织好这次培训,力争培训的参训率、有效学习率、合格率均达到100%。并以此为契机,进一步改进班主任的日常工作,大力提升四川省小学班主任队伍的整体素质。

他要求各项目县要充分利用好研修网提供的优质资源,在一个半月的学习期间,发挥网上学习的优势,发挥专家的引领、指导作用,用好校本研修的资源和研修网提供的48个案例,帮助、提升各项目县办学,研究,分析问题的能力,发挥好该培训项目的作用;各地教育部门要为教师学习创造条件,安排好时间,按各地制定好的方案实施,不断改进工作,完善措施。他还要求参训教师积极投入到培训中,把网上学习、案例分析、实践探索结合起来,学以致用,把自己培养成为合格的人民教师。

(来源:中国电大网 2010-06-25)

 

教育部、财政部启动实施“中小学教师国家级培训计划”

中央财政安排5.5亿元,发挥示范引领、促进改革的作用

教育部、财政部日前联合发出《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》,决定从2010开始实施“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)。

实施“国培计划”是加强中小学教师特别是农村教师队伍建设的一项重要的示范性举措。通知明确,国培计划”包括“中小学教师示范性培训”和“中西部农村骨干教师培训”两项内容。“中小学教师示范性培训”主要包括中小学骨干教师培训、中小学教师远程培训、班主任教师培训、中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目,由中央本级财政支持实施,每年5000万元。“中西部农村骨干教师培训项目”,以农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训为重点,2010年中央财政安排专项资金5亿元,支持中西部省份按照“国培计划”总体要求,对农村义务教育骨干教师进行有针对性的专业培训。

通知指出,实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用,培训一批“种子”教师,使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用;开发教师培训优质资源,创新教师培训模式和方法,推动全国大规模中小学教师培训的开展;重点支持中西部农村教师培训,引导和鼓励地方完善教师培训体系,加大农村教师培训力度,显著提高农村教师队伍素质;促进教师教育改革,推动高等师范院校面向基础教育,服务基础教育。

通知要求,各地要精心筹划和认真实施,确保培训效果;要积极探索创新教师培训模式,满足教师多样化的培训需求;要建立健全培训项目招投标机制,遴选高水平院校和具备资质的教师培训机构承担培训任务;要组建高水平专家团队,整合培训资源,为教师提供最优质的培训服务;要加强培训项目的组织管理,做好培训项目的督促检查,建立规范的培训经费管理制度,力求高质量地完成培训任务。

通知强调,各地要以实施“国培计划”为契机,科学制定教师培训规划,完善教师培训体系,加大农村教师培训力度,分类、分层、分岗、分科大规模组织教师培训,全面提高中小学教师队伍整体素质,为推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育质量提供师资保障。

(来源:教育部门户网,责任编辑 张岩)

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