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师范教育司2003年工作要点  

2012-02-21 16:08:07|  分类: 师范司要点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  关于印发《师范教育司2003年工作要点》的通知
教师司[2003]10号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教委:
根据党的十六大精神和教育部2003年度工作部署,我司拟定了《师范教育司2003年工作要点》,现印发给你们,供参阅。
附件:师范教育司2003年工作要点
教育部师范教育司
二OO三年二月十九日
附件:
师范教育司2003年工作要点
2003年教师教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大精神和江泽民同志“九·八”讲话精神,紧紧围绕教育部2003年中心工作,解放思想,实事求是,与时俱进,大力推进教师教育制度创新,加速构建适应我国教育改革发展需要的开放灵活的教师教育体系;发扬成绩,巩固成果,深化改革,提高质量,加快发展,努力开创教师教育工作的新局面。
一、学习贯彻十六大精神,增强教师教育改革发展的使命感和紧迫感
1、深入学习贯彻十六大精神是2003年教师教育工作的首要任务。要紧紧围绕主题,把握灵魂,抓住精髓,学以致用,以十六大精神指导教师教育改革发展的实践,充分认识教师教育的发展成就、历史性贡献和教师教育在整个教育事业中优先发展的战略地位;充分认识新时期教师教育面临的挑战和全面建设小康社会对教师教育改革发展的要求,进一步增强教师教育改革发展的使命感和紧迫感,进一步明确新时期教师教育改革发展的大方向和总目标,紧紧抓住教师教育发展的重要战略机遇期,不失时机地推进教师教育制度、体系、模式、方法和技术手段的创新,全面提升教师教育质量水平,实现新时期新阶段教师教育的战略性转变和跨越式发展,将教师教育事业做大做强推向新的层次。
2、加强教师教育宣传工作。宣传教师教育的战略地位、成就贡献、成功经验和发展前景,宣传改革发展的新思路、新办法、新举措,积极引导舆论,营造促进教师教育创新和发展的社会氛围。
二、推进教师教育制度创新,促进教师教育的跨越式发展
3、筹备拟议召开的“全国教师教育工作会议”。研究制定教师教育改革发展纲要,确定新时期教师教育改革发展战略,部署新阶段教师教育工作。
4、积极推进教师教育体系的结构性调整。提高教师教育办学层次,推进师范院校改革发展,鼓励支持具备条件的其他高等学校尤其是高水平大学举办教师教育,加快建立开放灵活的教师教育体系。
5、研究制定<<教师教育条例>>,加快教师教育法制化进程。完善中小学教师继续教育制度,逐步形成激励教师提高师德和业务水平的发展机制。
6、适应教师专业化建设要求,研究制定“教师教育机构资质认证标准”、“教师教育质量标准”和“教师教育课程标准”,建立教师教育评价体系和监管制度。
三、深化教师教育培养模式和教学改革,提高教师培养质量
7、研究并着手实施“国家级教师教育基地”计划,推进教师教育人才培养模式创新。
8、实施高等学校教育学科课程与教材建设改革项目。研究制定教育学科课程与教材改革方案,加强教育学科课程与教材建设,充分发挥高等师范院校在教师培养方面的优势和特色。开展国家级高等学校学科教学论教师培训工作。
9、落实“师范高等专科三年制小学教育专业教学方案”(试行),组织编写小学教育专业教材,加强小学教育专业建设。
10、继续组织高等师范学校本科教学水平评估。
四、启动实施“中小学教师发展计划”,提高教师整体素质
11、研究并启动实施“教师教育网络联盟计划”,推动和促进大学网络学院、电大、教育电视台、电教等相关部门积极合作,社会力量广泛参与,构建集人网、天网和地网一体,职前培养和职后培训相沟通的体系,开展中小学教师继续教育。
12、认真研究总结“中小学教师继续教育工程”的成果和经验,启动中小学教师继续教育二期工程项目,即“中小学教师发展计划”,着手实施“万名青年骨干教师国家级培训”、“教育家成长计划”和“中小学教师学历学位提升”等项目计划。
13、以教师学历学位提升为抓手推动教师培训。研究制定中小学教师学历提升的有关课程标准,研究教师学历教育和非学历教育有关课程学分互通的管理办法,研究制定提高学历层次培训管理办法,提高教师培训的质量水平。
14、继续加强基础教育新课程骨干培训者培训,认真组织好第二轮基础教育新课程省级骨干培训者国家级培训,指导省级基础教育新课程师资培训工作。
15、加强中小学教师继续教育培训资源和基地建设。启动“示范性市(县)级教师学习与资源中心”建设试点工作;继续组织开发和评审中小学教师继续教育文本、网络和卫星电视教育教材。
16、进一步推动新时期师德建设。制定完善中小学教师行为规范,实施中小学教师师德建设计划,促进师德建设制度化。
五、大力推进教师教育信息化进程
17、贯彻落实《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》。组织研制教师教育信息化建设标准。继续加强与相关单位、社会力量和国际机构的合作,对教师实施信息技术培训计划。
六、大力支持西部教师教育发展
18、加强对西部贫困地区骨干教师培训的支持力度。结合教师教育人才培养模式改革,研究并试行高等师范学校高年级学生到西部地区支教实习。配合有关司局,落实援疆汉语教师工作。继续向西部贫困地区赠送中小学教师继续教育教材。会同有关司局,做好二期义务教育工程教师培训项目工作。
19、继续组织实施华东师范大学与新疆师范大学、东北师范大学与伊犁师范学院、华中师范大学与喀什师范学院、内地10余所教育学院与新疆教育学院对口支援计划。
七、积极开展教师教育国际合作项目
20、积极开展骨干教师培训国际合作项目。组织骨干教师国际交流研修。继续加强中国—联合国儿童基金会教育合作教师培训项目工作。提高项目执行效益和质量,促进项目地区教师队伍整体水平的提高。
八、加强司内队伍建设
21、以党的十六大精神为指导,加强司内公务员队伍思想作风建设,提高队伍的思想政治和业务水平,增强凝聚力;大力倡导调查研究之风,提高研究能力和政策水平;制定与完善内部管理规章制度,加强思想作风建设,全司形成团结协作、求真务实、开拓进取,干事业和干成事业的氛围和局面。

转自:http://www.snsedu.gov.cn/bg/bg709spk/dtblist.asp?id=133

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