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孟繁胜的博客

——学理琐思

 
 
 

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《中小学教师培训》2012年第6期目录  

2012-06-02 06:42:01|  分类: 期刊目录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 “国培计划”专栏

完善机制 务求实效 再创佳绩………………………………………………………………………………吴红军   (3)

强化“国培计划”的系统设计 提高项目培训的实效

          ——黑龙江省农村小学科学骨干教师短期集中培训项目(2011)培训体会……………………王伟晔   (5)

教师发展论坛

院校协作:小学教师专业发展的有效探索

         ——基于首师大初教院和附小合作共建的实践………………………………张    允    王    岚    高宝英   (8)

校本课例研究“六部曲”——校本课例研究的基本环节和实践策略…………………………白永潇    张    丹 (11)

教师专业发展视阈下的课堂分析研究……………………………………………………………李国强    徐丽华 (14)

运用PDCA循环确保教育技术能力培训质量……………………………………………………贾居坚    史力范 (18)

区域性名师工作室运行策略摭谈……………………………………………………………………………鄂冠中 (20)

名师工作室成员应该具有的四种意识……………………………………………………………徐新民    缪爱明 (23)

提高历史讲评质量的新视角——以常熟市青年教师把握学科能力竞赛为例……………………………周云华 (26)

班主任培训

班主任培训的校本机制建构…………………………………………………………………………………王立华 (29)

基地建设

高师院校中小学教师培训团队建设探讨……………………………………………………………………徐建华 (31)

科研指导

中小学教师教学研究存在的问题及其分析…………………………………………………………………吴举宏 (33)

课改聚焦

教师教学行为方式变革问题研究综述……………………………………………………………刘丛丛    段作章 (36)

乡情教育:农村中小学校本课程开发与实践的新范式………………………………袁    丹    田慧生    谢邦贵 (39)

教学新思维

丰富教师写作体验 走出语文教学费时低效的怪圈…………………………………………………………邢秀凤 (43)

教师文本解读当务“本”——基于“三味课堂”理念的教师文本解读之思……………………………仲剑峰 (46)

小学数学对于推理和证明的理解偏差………………………………………………………………………吉智深 (49)

新课标下英语教师教学理念和方法的转变…………………………………………………………………丁娈群 (51)

历史教学需要化质疑危机为教学契机………………………………………………………………………徐继宽 (52)

例谈地理课复习后期学生解题依然困难的师因分析………………………………………………………蔡明忠 (55)

师德与德育

做好修身引领  建设和美校园……………………………………………………………………刘道康    郑义富 (58)

观察与探索

对中小学教师读书模式的思考………………………………………………………………………………宋世云 (60)

比较与借鉴

以人为本  关注差异——中英两国中学教学管理的比较与思考…………………………………………刘    莹(63)

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