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孟繁胜的博客

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关于印发《教师工作司2012年工作要点》的通知  

2012-08-13 06:39:15|  分类: 师范司要点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 教师司[2012]54号
 

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:

  根据教育部党组决定,我部师范教育司已正式更名为教师工作司。按照教育部2012年度工作计划,我司拟定了《教师工作司2012年工作要点》,现印发给你们,供参考。

  附件:教师工作司2012年工作要点

                                                                                                    教育部教师工作司

                                                                                                   二○一二年八月六日

附件:

教师工作司2012年工作要点

  2012年,教师教育和教师队伍建设工作的总体思路是:紧紧围绕部党组中心工作,以深入贯彻实施教育规划纲要为主线,以提高教师教育质量、教师师德素养和专业化水平为核心,以加强农村教师、幼儿园教师、特殊教育教师、“双师型”职业教育教师和高校青年教师队伍建设为重点,攻坚克难,锐意创新,着力破解体制机制障碍和难点问题。

  一、抓指导、促落实,推动教师教育和教师队伍建设科学发展

  1.加强教师队伍建设宏观指导。筹备召开全国教师工作会议,对教师队伍建设进行全面部署。及时跟踪了解各地教师队伍建设情况,加强指导,总结推广典型经验和创新做法。

  2.构建现代教师教育体系。研制深化教师教育改革意见,构建以师范院校为主体、综合大学参与的现代教师教育体系。

  3.建立重点工作和重大项目监督检查机制。会同相关部门开展师德建设、中小学教师编制、师资配置、培训经费、非义务教育学校教师绩效工资落实情况等专项督查。

  二、抓短板、促高端,整体推进教师队伍建设

  4.加强农村教师队伍建设。全面落实国办转发四部门《关于完善和推进师范生免费教育的意见》,大力推进地方实施师范生免费教育。以农村教师为重点,扩大实施“国培计划”,规范项目管理,提高培训质量,促进内涵发展。扩大“特岗计划”实施范围,提高中央财政特岗教师工资性补助标准。深入实施“硕师计划”。推进县域内义务教育教师、校长定期交流。开展城乡统一的中小学教职工编制标准研究工作。探索建立农村教师特殊津贴制度。

  5.加强幼儿园、特殊教育教师队伍建设。支持地方建设一批幼儿师范高等专科学校。继续扩大部属师范大学免费师范生学前教育专业招生规模。推动现有的中等师范学校主要培养幼儿园教师。推动各地办好中等幼儿师范学校和高师院校学前教育专业,努力扩大招生规模。扩大实施“幼儿园教师国家级培训计划”。启动特殊教育师资培养培训基地建设,扩大特殊教育教师培养规模。

  6.加强“双师型”职教教师队伍建设。继续实施职业院校教师素质提高计划,组织好骨干教师培训、中等职业学校青年教师到企业实践、职业院校兼职教师资助和国家级职业教育师资基地建设等项目。做好职业学校教师在职攻读硕士学位工作。继续确定一批国家级职业教育师资基地和教师企业实践单位,创新校企合作培养培训模式。研究制定《职业院校教师企业实践规定》。

  7.加强高校青年教师队伍建设。启动高校青年教师职业发展计划,促进青年教师专业发展。启动实施东部与中西部高师院校教师对口支援项目。提高“骨干教师国内访问学者项目”资助标准。

  8.加强中小学名师名校长队伍建设。启动实施“名师名校长培养工程”、“未来教育家成长计划”,营造教育家成长的环境和氛围。组织实施中小学校长、幼儿园园长国家级培训计划。组织实施职业院校校长现代职业教育体系建设专题培训。修订《特级教师评选规定》。

  三、抓项目、促改革,创新教师教育和教师队伍建设体制机制

  9.创新完善教师培养培训体制。启动“卓越教师培养计划”,推动建立高校与地方政府、中小学校共同培养教师的新模式。落实《教师教育课程标准(试行)》,启动教师教育国家精品资源共享课建设工作。启动国家级教师培训基地建设。启动示范性县级教师培训机构评估认定工作,积极推进县级教师培训机构与教研、科研、电教等部门的整合,建立教师发展中心。探索建立教师培训学分管理制度。

  10.创新教师管理制度。扩大教师资格考试改革和定期注册试点范围。深化中小学教师职称制度改革,完成近百个地市试点工作。探索在职业学校设置正高级教师职务(职称)。研究制定《职业学校兼职教师管理办法》。修订《高等学校教师培训工作规程》。

  11.建立教师教育和教师队伍建设质量保障体系。颁布并实施幼儿园和中小学教师专业标准。出台幼儿园教职工配备标准。研制中小学校长专业标准和任职资格标准。研制师范类专业认证标准、本科师范院校教学水平评估标准。启动中等职业学校教职工编制标准研究工作。

  12.推进教师教育信息化。开发教师培训精品课程资源。深入实施中小学教师教育技术能力建设计划。开展教师网络研修社区建设试点。启动建设全国教职工管理信息系统。

  13.构建师德建设长效机制。建立宣传、教育、考核、监督与惩治相结合的工作机制。成立师德建设专家委员会。探索建立国家教师荣誉制度。精心策划教师节宣传庆祝活动。推选全国教书育人楷模。组织教书育人楷模先进事迹报告团,联合中央媒体,大力宣传特岗教师的先进事迹。深入落实《中小学教师职业道德规范》和《高校教师职业道德规范》。

  四、抓自身、促提升,努力建设为民务实清廉司局

  14.加强能力建设。完成教师工作司职能调整、人员编制划转工作。健全完善教师工作司工作规章制度。完成教师工作司政务信息系统建设。建立定期集体学习制度,把握国内教育改革发展最新动态和国际教育发展趋势。坚持课题引领,充分发挥专家的智囊团、思想库作用,建立科学民主决策机制。抓好司内干部培养培训,提高干部队伍整体素质。

  15.改进工作作风。深入开展调查研究,总结基层鲜活经验,尊重地方与高校的首创精神。弘扬心系师生、服务基层的作风,增强服务意识,提高服务质量。加强政风建设,落实党风廉政建设责任制。

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