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孟繁胜的博客

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《中小学教师培训》2012 年“中国人大复印报刊资料”全文转载一览(转载20篇、索引152篇)  

2013-05-29 17:59:42|  分类: 被转文章统计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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全文转载情况统计

【文章标题】引导学习:青年骨干教师培养的有效策略

【作  者】孙传文

【原发期刊】《中小学教师培训》 2011.10.25~27

【全文载于】G3  《中小学教育》 2012第03期

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【文章标题】影子培训的由来、内容与价值

【作  者】刘建银,张香艳

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.2.3~6

【全文载于】G3  《中小学教育》 2012第07期

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【文章标题】教师培训师的角色特征与专业职责

【作  者】余新

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.5.11~13

【全文载于】G3  《中小学教育》 2012第10期

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【文章标题】对中小学教师读书模式的思考

【作  者】宋世云

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.6.60~62

【全文载于】G3  《中小学教育》 2012第11期

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【文章标题】建立开放、多元、专业的中小学校长培训机构格局

【作  者】陈丽,柴纯青,方中雄,吕蕾

【原发期刊】《中小学教师培训》 2011.9.28~31

【全文载于】G30  《中小学学校管理》 2012第02期

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【文章标题】教师个体知识体系管理的探索

【作  者】茹红忠

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.1.14~17

【全文载于】G30  《中小学学校管理》 2012第04期

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【文章标题】“熟悉的地方也有风景”

【作  者】曹津源

【原发期刊】《中小学教师培训》 2011.10.35~38

【全文载于】G351  《初中语文教与学》 2012第01期

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【文章标题】催生善于哲思的智者

【作  者】李凤

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.5.34~37

【全文载于】G351  《初中语文教与学》 2012第08期

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【文章标题】“向前看”,“还有别的风景”

【作  者】曹津源

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.8.45~48

【全文载于】G351  《初中语文教与学》 2012第11期

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【文章标题】论中学化学的学科思想

【作  者】朱立峰

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.4.53~55

【全文载于】G37  《中学化学教与学》 2012第08期

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【文章标题】论化学直觉思维能力的培养

【作  者】朱立峰

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.7.45~47

【全文载于】G37  《中学化学教与学》 2012第11期

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【文章标题】美国初中优秀英语教师专业标准及分析

【作  者】陈志敏

【原发期刊】《中小学教师培训》 2011.12.62~64

【全文载于】G381  《中学外语教与学》 2012第04期

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【文章标题】信息技术“PMEMD”教学模式的实证分析

【作  者】李洵

【原发期刊】《中小学教师培训》 2011.11.30~33

【全文载于】G382  《中学政治及其他各科教与学》 2012第03期

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【文章标题】小学语文阅读试题的目标分层与权重配置

【作  者】傅登顺

【原发期刊】《中小学教师培训》 2011.4.41~43

【全文载于】G391  《小学语文教与学》 2012第04期

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【文章标题】无招·有招·无招胜有招

【作  者】王廷波

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.2.21~24

【全文载于】G391  《小学语文教与学》 2012第08期

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【文章标题】丰富教师写作体验走出语文教学费时低效的怪圈

【作  者】邢秀凤

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.6.43~46

【全文载于】G391  《小学语文教与学》 2012第10期

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【文章标题】谁来解开农村孩子的读书困局

【作  者】王永军

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.5.62~64

【全文载于】G391  《小学语文教与学》 2012第10期

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【文章标题】“问、引、研、评、用”教师研训五步法的探索与实践

【作  者】刘晶

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.8.20~21

【全文载于】G391  《小学语文教与学》 2012第12期

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【文章标题】小学数学对于推理和证明的理解偏差

【作  者】吉智深

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.6.49~50

【全文载于】G392  《小学数学教与学》 2012第09期

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【文章标题】W教师个体知识体系管理的探索

【作  者】茹红忠

【原发期刊】《中小学教师培训》 2012.1.14~17

【全文载于】WG1  《教育学文摘》 2012第02期

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                                                              全文转载数:20 篇

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