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孟繁胜的博客

——学理琐思

 
 
 

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《中小学教师培训》2014年第2期目录  

2014-01-26 11:43:54|  分类: 期刊目录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师发展论坛

普及  效益  公平:近十年浙江省教师培训政策演变与启示………………………… 熊伟荣   (3)

以教研组为载体的研究型教师专业成长策略…………………… 王艳霞    王艳娟    王少端   (7)

教师培训:以“问题为中心,案例为载体”的内涵与设计方法………………………汪文华 (10)

基于地方师范院校的中小学教师校本培训………………………………………………薛正斌 (14)

课例是区域网络教学资源的重要内容……………………………………………………王晓聪 (17)

愿以此身为楷模  引领教师快成长——一位教师培训工作者的情愫………………… 付桂兰 (20)

校长培训

对《义务教育学校校长专业标准》主要内容的解读……………………………………姚    静 (22)

义务教育学校校长交流的理性思考与行动路向…………………………………………李    玲 (26)

科研指导

当前中小学教师课题研究中存在的问题及解决对策……………………………………魏登尖 (29)

课改聚焦

课堂教学评价的误区及其对策……………………………………………………………吴志健 (32)

教学新思维

真实走向深刻:写作教学引领的方向……………………………………………………傅登顺 (35)

走出随文练笔的误区——谈随文练笔的有效实施策略…………………………………刘吉才 (39)

语文综合性学习的类型与指导方法………………………………………………………黄朝霞 (41)

专家型教师与新手型教师在课堂提问上的差异研究…………………………张春莉    宁丽曼 (44)

小学数学课堂即时评价存在的问题及建议………………………………………………徐艳伟 (48)

新课程历史课堂亟待改进的几个问题……………………………………………………朱启胜 (51)

中小学科技教师应具备的科学素养………………………………………………………付晓春 (54)

心理论坛

论中小学教师情绪管理……………………………………………………………………王中华 (55)

观察与探索

教改没有快车道……………………………………………………………………………王新平 (58)

比较与借鉴

课堂是教师专业发展的着力点

       ——以South Pasadena High School为例谈美国教师专业发展的理念和启示……平智炜 (60)

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