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孟繁胜的博客

——学理琐思

 
 
 

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《中小学教师培训》2015年第6期目录  

2015-06-03 10:20:20|  分类: 期刊目录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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理论视界

论教师的教育信念…………………………………………………………李润洲 (01)

教育指标及其基于教育指标的教育量化研究探索:内容和方法………云    聪 (06)

教师发展论坛

平台监管保实施  多元测评促应用

         ——2014年吉林省中小学教师提升工程实施模式……王雁苓,苏佩衡 (11)

教育综合改革视域下中小学教师培训评价研究…………… 孟    梦,裴田霏 (14)

新信息技术条件下区域培训者专业发展模式探析……………刘金华,秦丽楠 (19)

重自主  引方向  搭平台

         ——骨干教师培养及作用发挥的实践与思考…………………… 林传忠 (22)

中学听评课中的教学行为与教学习惯观察………………………………冯    琳 (25)

基于教学现场的“五步”研训模式理论、实践与反思…………………刘清昆 (29)

网络研修

教师网络研修社区建设与常态研修实施策略研究……………汪文华,韩宣文 (32)

教育管理

在学校精神的培塑中发展学校

         ——南通市通州区袁灶初中的实践探索……………………………陆云峰 (36)

基于学生满意度的中小学课程评价方法应用研究

         ——以长春地区两所中小学校为例………………………张璐璐,赵    艳 (40)

教学新思维

一稿一得:写作教学的微型化设计转型……………………… 傅登顺,沙柏涛 (44)

借助微课例探寻高效阅读教学之道

         ——以人教版语文教材为例…………………………………………林雪珊 (48)

“用教材教”的四种教学主张……………………… …………王卫红,何    捷 (51)

练就本领  过好三关

         ——数学教师教学水平提升的路径分析……………………………曹洪辉 (56)

基于诱思探究学习的高中数学课堂教学设计…………………………… 孙月春 (60)

让数学基本活动经验自然地“生长”…………………………………… 张所滨 (63)

小学数学“问题解决”策略的教学思考与实践………………………… 邵陈标 (67)

采用情景化文本再构方法提升低年级英语教学效能…………………… 龚秀萍 (72)

比较与借鉴

职前职后一体化背景下英国牛津大学实习教师培训模式构建与启示

        ………………………………………………………………王庆祥,乞    佳 (76)

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